Решебник По Французскому Языку 5 Класс Синяя Птица Рабочая Тетрадь' title='Решебник По Французскому Языку 5 Класс Синяя Птица Рабочая Тетрадь' />Рабочая программа 5 класс по теме Рабочая программа и КТП по французскому языку к учебнику. Смирнов Шлычкова Н. Кулигина А. С. Рабочая тетрадь. Французский язык 5 класс Рабочая тетрадь. В. Французский языквторой иностранный язык Синяя птица Loiseau bleu Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений в двух частях. Автор и название рабочих тетрадей Береговская Э. М Рабочая тетрадь к учебнику Синяя птицаLoiseau bleu для 5 класса. Составитель Друченко Т. А. г. Москва, ЮАО2. Пояснительная записка. Главная страница Французский как второй иностранный язык. Особенности линии УМК Синяя птица для 59 классов современная концепция. Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК Синяя птица для 5 класса общеобразовательных учреждений. Рабочая тетрадь. Э. М Рабочая тетрадь к учебнику Синяя птицаLoiseau bleu для 5. Решебники и Готовые Домашние Задания на нашем сайте http Все ГДЗ с 1 по 11 класс, Просто заходи,. Второй иностранный язык. Рабочая тетрадь Loiseau bleu 5. Синяя птица. В Французский язык. Синяя птица. Французский язык. Рабочая тетрадь. Рабочая тетрадь является неотъемлемым. Календарно тематическое планирование обучения французскому языку в 5 классе составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования, примерной программы основного общего образования по иностранному языку и программы общеобразовательных учреждений по французскому языку 5 9 классы Н. А. Селеванова. На данном этапе обучения предусматривается развитие общеучебных умений, навыков и способов деятельности, дальнейшее развитие у учащихся способности к межкультурному общению, что предполагает формирование положительного переноса знаний, умений и навыков, полученных при изучении первого ИЯ английского в область изучения второго ИЯ. Обучение французскому языку как второму иностранному в 5 классе проводится по учебнику Синяя птица Loiseau bleu авторы Э. М. Береговская, издательство Просвещение 2. УМК предназначен для начального обучения учащихся 1. Учащиеся 5 класса изучают французский язык в качестве второго иностранного языка. Основным подходом при обучении второму иностранному языку является сравнительно сопоставительный подход на сознательной основе, что безусловно служит интенсификации процесса обучения, развитию чувства языка у учащихся. Учитывая этот фактор программа была скорректирована в соответствии с учебным планом ГБОУ СОШ. На изучение французского языка в 5 классе отводиться 2 часа в неделю 6. Основная цель обучения французскому языку как второму иностранному на данном этапе достижение учащимися элементарного уровня владения коммуникативной компетенцией. Цель обучения реализуется в единстве взаимосвязанных компонентов воспитательного образовательного развивающего практического. Основные задачи Навык правильного нормативного произношения, четкой артикуляции всех звуков французского языка. Навык и умение правильного чтения букв и буквосочетаний в отдельном изолированном слове, словосочетаниях, предложениях. Умение объясняться устно и письменно в типичных ситуациях. Умение воспринимать на слух и зрительно несложные тексты и понимать. Умение соотносить задачи общения с социокультурным контекстом, что предполагает усвоение учащимися некоторых поведенческих характеристик и овладение определенным объемом страноведческих знаний. Содержание обучения второму иностранному языку составляют языковой материал фонетический, лексический, грамматический и способы его употребления в различных сферах общения тематика, проблемы и ситуации в различных сферах общения речевые умения, характеризующие уровень практического владения иностранным языком знания о национально культурных особенностях и реалиях страны изучаемого языка общеучебные и компенсаторные умения. Отбор содержания проводится с учетом необходимости и достаточности содержания для достижения поставленной цели обучения, с учетом возрастных особенностей учащихся подросткового возраста, сферой их интересов, с учетом возможностей учащихся усвоить отобранный материал, а также в соотнесении с опытом изучения первого иностранного языка. При овладении различными видами речевой деятельности на французском языке, изучаемом в качестве второго, учащимся должны быть обеспечены условия регулярной практики в говорении. В письме написание фраз, предложений, коротких текстов передача информации, неизвестной адресату описание повседневных событий выражение собственных мыслей и чувств обоснование своего мнения описание своих интересов, увлечений и сравнение их с другими запрашивание информации, объяснений и разъяснений составление вопросов и ответов в письменной форме передача и получение указаний и инструкций переписывание собственных работ в целях их коррекции создание письменных текстов различного характера объявлений, рассказов, писем, различных документов, в частности для других учащихся переадресовка письменного материала изменение его стиля в зависимости от адресата. Содержание тем учебного курса. Тема. Количество часов. Формы контроля. Вводный курс. Тест по вводному курсу. Unite 1. Жак Тардь и его семья. Контроль работы с лексикой. Unite 2. Звенит звонок. Лексико грамматический тест. Unite 3. День рождения Сюзанны. Контроль лексики и грамматики. Unite 4. Мы идм в магазин. Unite 5. Мой маленький питомец. Лексико грамматический тест. Unite 6. В городе. Контроль аудирования В конце каждой темы предлагается проведение проверочных работ. Количество часов на контроль основных видов речевой деятельности чтения, аудирования, письма, говорения четыре. Итоговый лексико грамматический контроль в конце учебного года 1 час. Текущий контроль лексики, грамматики проводится в виде тестов можно индивидуальных, словарных и лексических диктантов задания на карточках 1. В конце каждого раздела предусматривается лексико грамматический контроль Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе В результате обучения французскому языку в пятом классе ученик должен Уметь отвечать на вопрос, употребляя фразу Je mappelle. Знать буквы и буквосочетания французского алфавита артикли французского языка спряжение глаголов avoir и etre спряжение глаголов 1 ой группы в настоящем времени предлоги dans, sur, sous, pres de, a, en, derriere названия французских детских печатных изданий персонажи французских сказок спряжение глагола aller, vouloir, voir, lire, ecrire, apprendre в настоящем времени личные местоимения имена прилагательные мужской и женский род имн существительных образование отрицательной формы глагола порядковые числительные притяжательные прилагательные. Использование французского языка как средства социокудьтурного развития на данном этапе включает знакомство с Фамилиями и именами выдающихся французов Оригинальными или адаптированными материалями детских комиксов, сказок Реализация данной программы осуществляется с помощью УМК Синяя птица Loiseau bleu для 5 класса общеобразовательных учреждений Э. Аудиокнигу Богатый Папа Бедный Папа Без Регистрации Торрент. М. Береговская. Учебник Э. М. Береговская Loiseau bleu учебник французского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации Москва, Просвещение,2. Рабочая тетрадь Cahier dactivitesКнига для учителя Livre du professeurКнига для чтения Livre de lectureАудиоприложение CD MP3 Для реализации данной примерной программы используется дополнительная литература О. Т. Сухова Поурочные планы по учебнику Э. М. Береговской, Волгоград Учитель,2.