В 19651968 г. г. В проектировании и постройке автожира Рига. Диссертация на тему Педагогические условия повышения эффективности подготовки выпускников средней общеобразовательной школы к централизованному тестированию автореферат по специальности ВАК 1. Общая педагогика, история педагогики и образования. Аванесов B. C. Композиция тестовых заданий. М Ассоциация инженеров педагогов. Аванесов B. C. Управление школой. Аванесов B. C. Централизованное тестирование лучше единого государственного экзамена. Актуальные проблемы дифференцированного обучения Под ред. Л. Н. Рожиной. Минск, 1. Алейникова И. Спасение экзаменующихся дело рук самих экзаменующихся Управление школой Прил. Амирова Подготовка старшеклассников к выбору профессии в условиях современных социально экономических отношениях Автореф. Проектирование железобетонных конструкций. Расчет и конструирование частей жилых и общественных зданий справочник проектировщика. В. В. Кузнецова. 1998, Справочник проектировщика. Программный комплекс расчета и проектирования Лира 9. Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. М. Педагогика, 1. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. Казань Изд во КГУ, 1. Ю. Андреев В. И. Эвристика для творческого саморазвития. Казань, 1. 99. 4. П. Андронатий В. В. Дифференцированный подход к процессу обучения общеобразовательным предметам в профессиональном лицее Дис. Духовные ценности производство и потребление. Ценности реальные и мнимые. Антропова М. В., Манке Г. Г и др. Дифференцированное обучение педагогическая и психофизиологическая оценка Педагогика, 1. Арбузова Е. Н. Конструирование учебно познавательных задач для разных типологических групп учащихся Дис. Омск ЮГПУ, 1. 99. Архангельский С. И. Очерки по психологии труда Под ред. М. Трудрезервиздат, 1. Архангельский С. И., Михеев В. И., Перельцвайг Ю. М. Вопросы измерения, анализа и оценки результатов в практике педагогических исследований. М. Знание, 1. Актуальные проблемы дифференцированного обучения Под ред. Голышева Н,Н. Справочное руководство по конструированию тестов. Введение в психометрическое проектирование Пер. Вахненко П. Ф. ,Хилобок В. Г. Голышев А. Б. Байкова Железобетонные пространственные. НИИЖБ Руководство по проектированию железобетонных конструкций с. Васильева, А. Гвоздева, А. Голышева, Л. Афифи А., Эйзен С. Статистический анализ. Подход с использованием ЭВМ. М. Мир, 1. 98. 2. Бабанский Ю. К. Введение в научное исследование по педагогике. Батышев С. Я. Блочно модульное обучение. М. Педагогика, 1. Беспалько В. П. Основы теории педагогических систем. Воронеж ВГУ, 1. 98. Железобетон, проектирование, конструирование, армирование, жсткая. Власов В. В., Гвоздев А. А., Голышев А. Б., Дорфман А. Э., Качановский С. Г., Клевцов. И. В. Руденко. Проектирование железобетонных конструкций. Соколов Б. С., Никитин Г. П., Седов А. Н. Примеры расчета и конструирования железобетонных конструкций по СП. Описание алгоритма компьютерной программы Расчт изгибаемых. Анализ практики проектирования и опытных данных эксплуатации. Бачинский В. Я., Каюмов Р. Х., Чернобаев В. И., Голышев А. Б. Устойчивость внецентренносжатых. Расчет и конструирование железобетонных конструкций, вып. Руководство По Проектированию И Конструированию Под Редакцией Голышева' title='Руководство По Проектированию И Конструированию Под Редакцией Голышева' />Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М. Педагогика, 1. Беспалько В. П. Образование и обучение с участием компьютеров педагогика третьего тысячелетия. М. Издательство Московского психолого социального института Воронеж Издательство НПО МОДЭК, 2. Мозг, разум и поведение Пер. М. Мир, 1. 98. 8, 2. Богданова И. М. Формирование профессионально педагогической готовности будущих учителей к компьютерному образованию школьников Автореф. Обучение рефлексии как способ формирования творческой личности Современная дидактика теория практикеПод ред. Болонское соглашение. Зона европейского высшего образования http www. О надежности оценки доли знаний методом тестов с выбором варианта ответа Информатика и образование. Бутакова М. В. Педагогические условия дифференцированного обучения в общеобразовательной школе Дис. Вологда, 1. 99. 9. Ваганди А. Б. 1. 08 путей к блестящей идее Пер. Минск Попурри, 1. Выготский Л. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка Вопросы психологии. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. Гальперин П. А., Талызина Н. Ф. Зависимость обучения от типа ориентировочной деятельности. М. МГУ, 1. 96. 8. Гаськова Н. В. Специфика групповой работы в условиях дифференциации обучения Автореф. Геллерштейн С. Г. Метод тестов и его теоретические предпосылки Тесты, сб. М., 1. 92. 8. Гильбух Ю. З. Психодиагностика в школе. Гильбух Ю. З. Идеи дифференцированного обучения в отечественной педагогикеПедагогика. Глазков Ю. А. Аттестационное централизованное тестирование Математика в школе. Глазков Ю. А. Централизованное тестирование выпускников и абитуриентов Математика в школе. Дидактические основы дифференцированного обучения в советской школе Актуальные проблемы индивидуализации обучения Материалы научного симпозиума в Тарту 1. Тарту, 1. 97. 0. С. Голышева Н,Н. Об использовании результатов централизованного тестирования для мониторинга качества полного общего образования в регионе Тезисы докладов Всероссийской конференции Развитие системы тестирования в России, 4. Гончаров Н. К. Ещ раз о дифференциации обучения в старших классах общеобразовательной школы Советская педагогика. Вопросы педагогики. Горбатов Д. С Тестирование учебных достижений критериально ориентированный подход Педагогика, 1. Уровневая дифференциация обучения Опыт работы средней школы гимназии. Томска Инф. Образование в Сибири. Горячев А. Ю. Дифференцированное обучение и школа будущего тенденция развития современной школы в РСФСР. М. Наука, 1. 99. Грабарь М. И. Применение математической статистики в педагогических исследованиях. Непараметрические методы. Гребенюк В. А. Учебный процесс и контроль знаний в системе виртуального образования, http www. Григорьева З. М. Педагогические условия совершенствования подготовки школьников к поступлению в высшие юридические учебные заведения Автореф. Гульчевская В. Т., Гульчевская Н. Е. Современные педагогические технологии. Модульное пособие для дистанционного обучения. Ростов нД, 1. 99. Гуревич К. М. Индивидуально психологическая особенность школьников. М., 1. Методические основы дифференциации обучения математике в средней школе Дис. М. МШУ, 1. 99. 0. Теория развивающего обучения. Толковый словарь живого великорусского языка. М. Русский язык, 1. Т 2, 7. 79 с. Экология в дидактике и дидактика в экологии Народное образование, 1. Дегтярв СН., Шебеко Т. Д. Развивающая модель уровневой дифференциации обучения Образование в Сибири, 1. Политики тестирования об истории и предпосылках. Диагностика школьной адаптации и мотивации учения Пособие для учителей и школьных психологов Сост. Панасенко, Т. М. Любицкая, Л. Г. Бахтина. Магнитогорск, 2. Педагогика воспитания и развития личности. Магнитогорск МГГТИ, 1. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А., Пономаренко В. Н. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях психологический аспект. Минск Изд во Университетское, 1. Ефремова Н. Ф., Сучкова JT. А. Централизованное тестирование как основа подмониторинга Тезисы докладов Всероссийской конференции Развитие системы тестирования в России, ч. М., 1. 99. 9. Закон Российской Федерации Об образовании от 1. Здравомыслов А. Потребности. Изучение личности школьника учителем Под ред. Васильевой, Т. В. Казакиной, Н. Ф. М., 1. Мотивация и мотивы. СПб., 2. 00. 0, 4. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика Пер. М. Педагогика, 1. Казаринов А. С., Култышева А. Ю., Мирошниченко А. А. Технология адаптивной валидности тестовых заданий Учебное пособие. Тепловой Расчет Теплообменника Книга далее. Глазов ГГПИ, 1. 99. Структурные уровни и определение некоторых категорий, связанных с развитием Развитие концепции структурных уровней в биологии. М. Наука, 1. 97. С. Кириллова С. Единый государственный экзамен и тестирование исследования и наблюдения Управление школой Прил. Кирьякова А. Ориентация личности в мире ценностей Магистр. Справочное руководство по конструированию тестов. Введение в психометрическое проектирование Пер. Климова Т. Е. Конструирование дидактических тестов методические рекомендации для студентов педагогических вузов, учителей школ. Климова Т. Е. Педагогическая диагностика Учебное пособие, Магнитогорск, Ма. ГУ, 2. 00. 0, 1. Климова Т. Е., Овчинникова И. Г., Федченко Е. В. Технология конструирования стандартизованных дидактических тестов для оценки качества образования Учеб. Магнитогорск Ма. ГУ, 2. Конаржевский Ю. А. Педагогический анализ как основа управления школой. Челябинск ЧГПИ, 1. О качестве систем педагогических измерений Народное образование.